Paso a paso en la Educación

En esta publicación vamos a mostrar una serie de gráficos que hemos encontrado relacionados con el tema de la Evolución de la Educación. GRÁFICO 1 A continuación se muestra varios gráficos y tablas sobre el nivel educativo en España durante el siglo XX, diferenciándolos con algunos países y luego de manera mas objetivo sobre la educación en España. ( t omado de Barceinas,et.al, 2000).  Por otro lado en los siguientes gráficos vemos el rendimiento en cuanto a ingreso per cápita en la educación los ultimo años.   (tomado de Barceinas,et.al,2000). Barceinas, F., Oliver, J., Raymond, J., & Roig, J. (2000). Los rendimientos de la educación en España.  Papeles de Economía Española ,  86 , pp(128-148). GRÁFICO 2. EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL El objetivo es observar la elección efectuada por los alumnos que terminan la ESO. Conviene establecer un análisis comparado bachillerato-FP acord...

Fracaso y abandono escolar en España El fracaso escolar no es un problema nuevo aunque sí que podemos afirmar que desde hace sólo unas décadas se ha convertido en un tema crucial objeto de estudio por parte de todo tipo de organizaciones e instituciones no sólo de ámbito local o nacional sino internacional. Desde los principales organismos e instituciones nacionales e internacionales se publican periódicamente una serie de estudios e informes destinados a abordar este gran problema social, esto nos da una idea de la importancia que ha adquirido el tema puesto que la educación y la preparación de los niños es la base fundamental del futuro económico y social de un país. Respecto al sistema educativo de España, nos encontramos con una situación cuanto menos preocupante. En los últimos años, numerosos informes publicados tanto por el MEC, como por otros organismos, como los informes PISA de la OCDE, han hecho saltar las alarmas en el desgastado panorama educativo español. Fernández A...

CONCEPTOS Estos son algunos de los conceptos principales que hemos encontrado en este proyecto: Educación: El término "educación" tiene un doble origen etimológico, el cual puede ser entendido como complementario o antinómico, según la perspectiva que se adopte al respecto. Su procedencia latina se atribuye a los términos educere y educare.    Como el verbo latino educere significa "conducir fuera de", "extraer de dentro hacia fuera", desde esta posición, la educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para desarrollarse. Más que la reproducción social, este enfoque plantea la configuración de un sujeto individual y único.   El término educare se identifica con los significados de "criar", "alimentar" y se vincula con las influencias educativas o acciones que desde el exterior se llevan a cabo para formar, criar, instruir o guiar al individuo. Luengo Navas, J. (...

Objetivos Generales ·          Averiguar el cambio educativo desde sus inicios ·          Observar los cambios provocados en las estructuras de la educación ·          Comparar la educación actual y la anterior ·          Investigar las diferentes leyes que han regido el sistema educativo español Objetivos Específicos ·          Estudiar los casos de exclusión del alumnado a lo largo de los años ·          Encontrar la causa de los principales cambios educativos a lo largo de la historia ·          Investigar la inclusión de la mujer en la educación ·          Exponer los avances educativos en las aulas

En este blog vamos a hablar sobre la evolución del sistema educativo a lo largo de la historia. Este tema nos llamó especialmente la atención por ser la explicación a todo lo que ha ocurrido en la historia de la enseñanza desde su principio. Para entender la educación en la actualidad hay que estudiar en profundidad su comienzo, desarrollo, influencias y cambios que han surgido en las diferentes épocas y que han creado lo que conocemos hoy en día como educación. A través de noticias y textos de interés hemos encontrado datos muy interesantes que nos dan que pensar cuanto ha cambiado la sociedad, y otras muchas que vemos que siguen igual hasta ahora.

TEXTO 1: EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL CITA APA Ministerio de Educación Cultura y Deporte (2004). El Sistema Educativo español. Evolución del sistema educativo español (p.p 3-12) Madrid. Recuperado de: http://uom.uib.cat/digitalAssets/202/202199_6.pdf JUSTIFICACIÓN Este artículo lo he elegido porque explica de forma detallada las distintas leyes educativas que han sido promulgadas en el sistema educativo español. RESUMEN Este artículo nos hace un resumen sobre la evolución educativa y sus leyes a lo largo de las diferentes etapas de nuestra historia, desde la promulgación de la Ley Moyano en 1957 hasta las leyes que rigen el sistema educativo hoy en día. CONCLUSIÓN Este capítulo pretende resumir la historia del sistema educativo español, haciendo referencia a las diferentes leyes educativas establecidas en España basándose en los acontecimientos políticos en las que tuvieron lugar. También describe la legislación que regula el sistema educativo es...

TEXTO 1 Rivera pide que se vigilen los libros de texto para evitar el adoctrinamiento El presidente de Ciudadanos, Albert Rivera, ha reclamado al Ministerio de Educación y Formación Profesional que "vigile" el contenido de los libros de texto para evitar adoctrinamiento y ha pedido a su titular, Isabel Celaá, que  supervise lo que "pasa en las aulas" dotando de más recursos a la Alta Inspección del Estado . "Si no estamos para vigilar los libros de texto, ¿para qué está el Ministerio de Educación?", ha dicho Rivera este lunes 8 de octubre    (2018). Rivera pide que se vigilen los libros de texto para evitar el adoctrinamiento. La Razón. https://www.larazon.es/sociedad/rivera-pide-que-se-vigilen-los-libros-de-texto-para-evitar-el-adoctrinamiento-IF20079809 JUSTIFICACION: Este texto lo he elegido porque antiguamente lo único que se hacia en las escuelas era adoctrinar a los niños y ahora se intenta evitar. RESUMEN: Este artículo tiene como...

TEXTO 1.   LA EDUCACIÓN INCLUSIVA CITA  Martín, M. ., Ferreira, M. A, Velázquez, E. ., Enríquez, M. F. C., Fernández, N. V., & de Esteban, C. G. (2012). Sobre la educación inclusiva en España: políticas y prácticas.Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico ​, 6​ RESUMEN En este artículo se elabora una visión del proceso de educación inclusiva en España a lo largo de los últimos cuarenta años, desde una doble perspectiva: la que corresponde a la vertiente política y la que atiende a la práctica cotidiana en los centros educativos. Con relación a la primera de ellas se presenta el desarrollo de la evolución de la legislación sobre educación para las personas con discapacidad a lo largo del periodo de tiempo mencionado, en el que se transita desde un modelo educativo de segregación hacia uno de integración, que con gran esfuerzo trata de configurarse actualmente como un modelo de inclusión. Desde el punto de vista de la práctica acudiremos a los ...