Paso a paso en la Educación

En esta imagen podemos observar una clase antigua, donde ya podemos vislumbrar la presencia de mujeres y niñas dentro de la educación, un gran logro para ésta, y uno de los mayores progresos dentro de la educación española. Imagen descargada de: https://www.google.es/search?tbm=isch&sa=1&ei=aCQYXI6PHOCQ1fAPpL6JuA0&q=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&oq=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&gs_l=img.3...30938.45992..46375...0.0..4.312.6638.2j43j5j1......2....1..gws-wiz-img.....0..0j0i8i30j35i39j0i67j0i5i30j0i24j0i30.vjqC0QanXIE#imgrc=9C4s5j8OQqekYM: 

Esta imagen nos sirve como ejemplo para demostrar como antiguamente la educación y sus contenidos eran exactamente igual para todos los alumnos, sin tener en cuenta sus capacidades, necesidades o problemas de aprendizaje. Imagen descargada de: http://reflexionevaluacioneducativa.blogspot.com/2012/02/evaluacion-educativa-cuales-rumbos.html

Imagen descargada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5L4hf24NVzMnWzpApdZ87QRujxzsEF1eiGiFNkm4FIidLwxBWP9YwPwqUp4o36XC2QFclzk_fWYZZAVnhjXrXxfsFtAkCH3BrtxqWn_oF7RUWLUQ6AKN501vr6uQ5SiMrgxWDDmily0jX/s1600/papa-e-hijo-caminando-por-la-playa-tomados-de-la-mano.jpg ¿Qué son un padre y un hijo? Son complicidad, confianza, curiosidad, etc. Todo a lo que debería aspirar la escuela de hoy, trasmitir al alumno el interés por los nuevos conocimientos. Por el contrario, la Escuela Tradicional provocaba frustración a los niños porque no les permitía expresarse ni mostrar sus sentimientos, todo lo opuesto a la figura paterna, como la de la foto, que guía a su hijo y le muestra el camino a seguir.

Este fragmento pertenece a la película "Los girasoles ciegos" del director José Luis Cuerda, basada en el libro del mismo nombre. La película está ambientada en a época franquista en España. En el se puede ver claramente una escena situada en una clase, donde el profesor explica los valores que se debía tener en aquella época, muy distintos a los de hoy en día. Podemos ver una comparación enorme.

(PERSPECTIVA ANIMADA) https://youtu.be/aoDgatV3xpQ En este vídeo se puede observar que la educación no ha cambiado tanto como debería, pues todavía se sigue enseñando a todo el mundo por igual sin importar sus capacidades.

Este interesante vídeo nos hace tomar conciencia de que todos los cambios sociales han afectado a la evolución, diciendo que si todo ha cambiado, ¿por qué no lo iba a hacer la educación? Lo que se enseña y cómo se hace debe, al igual que el mundo, evolucionar.

Imagen descargada de:  https://goo.gl/images/n6n51D Esta foto está relacionada con la evolución de la educación. Esta imagen nos muestra una clase en la que se han sustituido las libretas y las tizas por ordenadores y pizarras digitales. Hoy en día el mundo está evolucionando y se tienen que incluir las nuevas tecnologías para dar clases ya que es el medio más utilizado en cualquier ámbito.

ESCENA DE LA SERIE MERLÍ https://youtu.be/1KGNLUleh8g En este vídeo se puede apreciar la crítica que hace un profesor de instituto al sistema educativo existente.

https://youtu.be/YP38_5AzR_s Este vídeo nos habla sobre los cambios en la educación y los diferentes tipos de inteligencia.

CONCEPTOS Estos son algunos de los conceptos principales que hemos encontrado en este proyecto: Educación: El término "educación" tiene un doble origen etimológico, el cual puede ser entendido como complementario o antinómico, según la perspectiva que se adopte al respecto. Su procedencia latina se atribuye a los términos educere y educare.    Como el verbo latino educere significa "conducir fuera de", "extraer de dentro hacia fuera", desde esta posición, la educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para desarrollarse. Más que la reproducción social, este enfoque plantea la configuración de un sujeto individual y único.   El término educare se identifica con los significados de "criar", "alimentar" y se vincula con las influencias educativas o acciones que desde el exterior se llevan a cabo para formar, criar, instruir o guiar al individuo. Luengo Navas, J. (...