Paso a paso en la Educación

En esta imagen se ve a una niña en la escuela tradicional, lo que más llama la atención de esta foto es que La este representando una niña y no un niño ya que anteriormente no se les dejaba formarse y se ve que la es feliz aprendiendo por lo tanto la escuela debe ser libre y recojer a todas las personas que desean formarse para llegar a ser algo en sus vidas. IMAGEN DESCARGADA DE pinterest

GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. EDUCACIÓN. En este vídeo se muestra como era la educación durante la época de Franco y como se impartían, las clases. Ademas nos muestras las características de las etapas del Franquismo y de la posguerra

EL SISTEMA EDUCATIVO DE HOY NO ES EL IGUAL QUE EL DE ANTES En este vídeo te muestra una critica entre la educación de la actualidad con la educación anterior , haciéndonos un breve recorrido sobre su historia. En este vídeo se centra mas en la escuela tradicional. DESCARGADO DE:  https://youtu.be/XDAx2Rmndjw

                                          FOTO 2. En esta foto se puede ver como ha cambiado la educación a lo largo de estos años, ya las niñas pueden ir al colegio y formarse al igual que los niños, ademas, todos los niños tienen una visualización de una educación libre en la que aprenden numerosos conocimientos gracias a los cambios que han sucedido. IMAGEN DESCARGADA DE:  https://www.google.es/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwid_cKk_qbfAhXGz4UKHeXXD1cQjB16BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.guiainfantil.com%2Fvideos%2F44%2Flibertad-de-expresion-derechos-de-los-ninos%2F&psig=AOvVaw1BjmqqKFMqNwLnKaAkVB5D&ust=1545140281687798

FOTO 1 En esta imagen se puede captar como los alumnos que mas llaman la atención son solo chicos, se puede decir que las niñas estaban totalmente excluidas de las escuelas, ademas se ven como los niños están disciplinados a estar callados y mantenerse en postura  erguida mientras el profesor explicaba. IMAGEN DESCARGADA DE:       https://www.google.es/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjcrq_U_KbfAhXwx4UKHQVPBkgQjB16BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.porunmexicointeligente.com%2F2013%2F10%2Fla-instruccion-militar-como-parte.html&psig=AOvVaw1U8fzFi8g0RM4ygOUIrP0d&ust=1545139830876494

LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO ENTRE EL TARDOFRANQUISMO Y LA DEMOCRACIA CITA: Galán Fajardo, E. (2007). Las huellas del tiempo del autor en el discurso televisivo de la posguerra española.pp (4-17). RESUMEN: En este artículo se plantea de forma general dos aspectos relevantes en el contexto de construcción de la reforma educativa de 1970: la modernización “desde arriba” en el discurso de la Ley General de Educación (LGE) y la democratización “desde abajo” en los discursos y demandas de los movimientos de enseñantes. Además el diseño del sistema educativo en los años setenta fue el resultado de una matriz compleja de factores locales e internacionales. Tanto las autoridades como los movimientos sociales tradujeron a la realidad española concepciones que vinieron desde fuera adaptándolas a sus intereses y valores. La modernización y la democratización del sistema educativo fueron mayormente moldeadas por las autoridades, si bien, los movimientos sociales también de...

LAS COLONIAS ESCOLARES DURANTE LA GUERRA CIVIL. CITA: Navarro, R. C. (1989). Las colonias escolares durante la Guerra Civil (1936-1939).  Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea , (2). pp (2-12). RESUMEN: Las colonias escolares que funcionaron principalmente en el Levante y Cataluña, y, en menor medida en el Aragón republicano, Cuenca, Albacete y Madrid..., fueron unas instituciones que surgieron durante la guerra civil, que sirvieron no sólo de refugio a los niños evacuados a aquellas zonas a causa de los bombardeos, la escasez de alimentos y la orfandad, sino que cumplieron una función educativa muy importante, como desarrollaremos a lo largo de este trabajo. ENLACE AL PDF: http://revistas.uned.es/index.php/ETFV/article/view/2676/2537

Estas imágenes representan el cambio que ha dado la educación en cuanto al aprendizaje de los alumnos debido a que antes la educación se basaba en que el profesor explicaba y los demás escuchaban ahora los niños son el centro, sin olvidarse del papel que juega el docente ya que ayuda al niño que desarrolle su creatividad y sea libre. imagenes sacadas de: https://www.google.com/search? q=imagenes+significativas+de+la+evolucion+de+la+educacion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiq1sK44JXfAhXPsaQKHemcDuIQsAR6BAgFEAE&biw=1366&bih=608#imgdii=5IdQ6rRXqdOo6M:&imgrc=nW-a9xLzufCtmM:  y    https://www.google.com/search?q=imagenes+significativas+de+la+evolucion+de+la+educacion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiq1sK44JXfAhXPsaQKHemcDuIQsAR6BAgFEAE&biw=1366&bih=608#imgdii=kSMKFRphmfIZpM:&imgrc=nW-a9xLzufCtmM:

¿Por qué triunfó la escuela? la modernidad dijo:“Esto es educación”, y la escuela respondió:“Yo me ocupo”.  CITA: Pineau, P. (2001). ¿ Por qué triunfó la escuela? o la modernidad dijo:“Esto es educación” y la escuela respondió:“Yo me ocupo”.  P. Pineau, I. Dussel y M. Caruso, La escuela como máquina de educar ,  pp (27-51). RESUMEN: Este articulo va sobre el cambio que sufrió la educación, desde el momento que fue obligatoria en el mundo y  esto conllevo a aumentar su indice de niños matriculados, así como su cambio a lo largo de la historia con loa introducción de niños con problemas, de las nuevas tecnologías y del cambio de leyes que hubo a lo largo de la historia de la educación. ENLACE AL ARTICULO: file:///C:/Users/PATRI/Downloads/377408575.pineau-la-escuela-como-maquina-de-educar.pdf

CONCEPTOS Estos son algunos de los conceptos principales que hemos encontrado en este proyecto: Educación: El término "educación" tiene un doble origen etimológico, el cual puede ser entendido como complementario o antinómico, según la perspectiva que se adopte al respecto. Su procedencia latina se atribuye a los términos educere y educare.    Como el verbo latino educere significa "conducir fuera de", "extraer de dentro hacia fuera", desde esta posición, la educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para desarrollarse. Más que la reproducción social, este enfoque plantea la configuración de un sujeto individual y único.   El término educare se identifica con los significados de "criar", "alimentar" y se vincula con las influencias educativas o acciones que desde el exterior se llevan a cabo para formar, criar, instruir o guiar al individuo. Luengo Navas, J. (...