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Discriminación racial en la educación

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Con esta imagen he querido representar uno de los aspectos qu e aú n está sin solucionar en el ámbito de la educación, este es la discriminación racial. CITA APA: Descargado de: https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBF_esES823ES823&biw=1366&bih=657&tbm=isch&sa=1&ei=umIuXLv0BIySlwTU7r_QCw&q=discriminacion+racial+entre+ni%C3%B1os&oq=discriminacion+racial+entre+ni%C3%B1os&gs_l=img.3...13392.22324..23302...1.0..1.412.3694.22j11j4-1......2....1..gws-wiz-img.....0..0j35i39j0i67j0i10i24j0i24.SXmzkNyFJ6Q#imgrc=lrZ82C0zPnr4JM:
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IMÁGENES SOBRE EL TEMA

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En esta entrada vamos a mostrar una serie de imágenes relacionadas con el tema de la evolución de la educación. IMAGEN 1: Imagen descargada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1QVbkoQNfbamCP9L84rkomi8PLLdceI9BztXGAauOJXr-QGJ0oAGxzfvOj0jdsLlD11b-Wh7BlHR58vCbd83AUbY8QDl7HD-eagIugQ5-UVtklDfPURqyUNKduEePBZqepgdtyRv6Kc/s1600/chiste_aula_virtual.jpg Esta foto está relacionada con la evolución de la educación. Anteriormente, en el ámbito escolar estaban acostumbrados a que el alumno atendiera mientras el profesor explicaba la tarea, pero, hoy en día, debido a los avances tecnológicos, los niños no ven esa atracción en prestar atención al docente y deciden no escuchar al profesor mientras explica, por lo tanto el profesor se ve frustrado ante esa situación y busca soluciones para llamar la atención de sus alumnos, de la manera que sea, como en esta imagen se ve a la profesora como da la clase como si estuviera en una televisión para capt...
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LA EDUCACIÓN DURANTE LA POSTGUERRA

LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO ENTRE EL TARDOFRANQUISMO Y LA DEMOCRACIA CITA: Galán Fajardo, E. (2007). Las huellas del tiempo del autor en el discurso televisivo de la posguerra española.pp (4-17). RESUMEN: En este artículo se plantea de forma general dos aspectos relevantes en el contexto de construcción de la reforma educativa de 1970: la modernización “desde arriba” en el discurso de la Ley General de Educación (LGE) y la democratización “desde abajo” en los discursos y demandas de los movimientos de enseñantes. Además el diseño del sistema educativo en los años setenta fue el resultado de una matriz compleja de factores locales e internacionales. Tanto las autoridades como los movimientos sociales tradujeron a la realidad española concepciones que vinieron desde fuera adaptándolas a sus intereses y valores. La modernización y la democratización del sistema educativo fueron mayormente moldeadas por las autoridades, si bien, los movimientos sociales también de...
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