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MUJERES EN LA EDUCACIÓN

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En esta imagen podemos observar una clase antigua, donde ya podemos vislumbrar la presencia de mujeres y niñas dentro de la educación, un gran logro para ésta, y uno de los mayores progresos dentro de la educación española. Imagen descargada de: https://www.google.es/search?tbm=isch&sa=1&ei=aCQYXI6PHOCQ1fAPpL6JuA0&q=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&oq=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&gs_l=img.3...30938.45992..46375...0.0..4.312.6638.2j43j5j1......2....1..gws-wiz-img.....0..0j0i8i30j35i39j0i67j0i5i30j0i24j0i30.vjqC0QanXIE#imgrc=9C4s5j8OQqekYM: 

DESMONTANDO LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA

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(Hasta el min. 2:25) Este vídeo nos muestra como influyen las leyes actuales en cuanto a la cantidad de asignaturas y pruebas que enfrentamos desde la educación infantil hasta el bachillerato.

¿SELECCIÓN JUSTA?

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Esta imagen nos sirve como ejemplo para demostrar como antiguamente la educación y sus contenidos eran exactamente igual para todos los alumnos, sin tener en cuenta sus capacidades, necesidades o problemas de aprendizaje. Imagen descargada de: http://reflexionevaluacioneducativa.blogspot.com/2012/02/evaluacion-educativa-cuales-rumbos.html

ALUMNA EN LA ESCUELA TRADICIONAL

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En esta imagen se ve a una niña en la escuela tradicional, lo que más llama la atención de esta foto es que La este representando una niña y no un niño ya que anteriormente no se les dejaba formarse y se ve que la es feliz aprendiendo por lo tanto la escuela debe ser libre y recojer a todas las personas que desean formarse para llegar a ser algo en sus vidas. IMAGEN DESCARGADA DE pinterest

LA ESCUELA MUNDIAL

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Imagen descargada de: https://www.avenues.org/en/nyc/the-world-school/ Esta imagen representa la escolarización mundial, una importante tarea que debemos desarrollar con los años. Hay muchos niños que por diversos problemas no pueden ir a la escuela, como en los países del tercer mundo. Todos los educadores estamos llamados a poner de nuestra mano la ayuda y la concienciación necesaria para solucionar este problema que afecta a miles de personas, para que en un futuro se haya eliminado esta desigualdad.

FUNCIONES DE LA ESCUELA DE HOY

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Imagen descargada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5L4hf24NVzMnWzpApdZ87QRujxzsEF1eiGiFNkm4FIidLwxBWP9YwPwqUp4o36XC2QFclzk_fWYZZAVnhjXrXxfsFtAkCH3BrtxqWn_oF7RUWLUQ6AKN501vr6uQ5SiMrgxWDDmily0jX/s1600/papa-e-hijo-caminando-por-la-playa-tomados-de-la-mano.jpg ¿Qué son un padre y un hijo? Son complicidad, confianza, curiosidad, etc. Todo a lo que debería aspirar la escuela de hoy, trasmitir al alumno el interés por los nuevos conocimientos. Por el contrario, la Escuela Tradicional provocaba frustración a los niños porque no les permitía expresarse ni mostrar sus sentimientos, todo lo opuesto a la figura paterna, como la de la foto, que guía a su hijo y le muestra el camino a seguir.

Distribución del abandono escolar temprano por sexo y grupo de edad

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   Con objeto de observar como ha evolucionado el abandono escolar en el periodo 1992-2007, la Tabla III recoge su distribución por sexo para tres intervalos de edad que componen la muestra, con datos individuales procedentes de la EPA. Casquero Tomás, A., y Navarro Gómez, M. L. (2010). Determinantes del abandono escolar temprano en España: un análisis por género.