Paso a paso en la Educación

En esta imagen podemos observar una clase antigua, donde ya podemos vislumbrar la presencia de mujeres y niñas dentro de la educación, un gran logro para ésta, y uno de los mayores progresos dentro de la educación española. Imagen descargada de: https://www.google.es/search?tbm=isch&sa=1&ei=aCQYXI6PHOCQ1fAPpL6JuA0&q=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&oq=educacion+espa%C3%B1ola+antigua+y+actual&gs_l=img.3...30938.45992..46375...0.0..4.312.6638.2j43j5j1......2....1..gws-wiz-img.....0..0j0i8i30j35i39j0i67j0i5i30j0i24j0i30.vjqC0QanXIE#imgrc=9C4s5j8OQqekYM: 

(Hasta el min. 2:25) Este vídeo nos muestra como influyen las leyes actuales en cuanto a la cantidad de asignaturas y pruebas que enfrentamos desde la educación infantil hasta el bachillerato.

Esta imagen nos sirve como ejemplo para demostrar como antiguamente la educación y sus contenidos eran exactamente igual para todos los alumnos, sin tener en cuenta sus capacidades, necesidades o problemas de aprendizaje. Imagen descargada de: http://reflexionevaluacioneducativa.blogspot.com/2012/02/evaluacion-educativa-cuales-rumbos.html

En esta imagen se ve a una niña en la escuela tradicional, lo que más llama la atención de esta foto es que La este representando una niña y no un niño ya que anteriormente no se les dejaba formarse y se ve que la es feliz aprendiendo por lo tanto la escuela debe ser libre y recojer a todas las personas que desean formarse para llegar a ser algo en sus vidas. IMAGEN DESCARGADA DE pinterest

Imagen descargada de: https://www.avenues.org/en/nyc/the-world-school/ Esta imagen representa la escolarización mundial, una importante tarea que debemos desarrollar con los años. Hay muchos niños que por diversos problemas no pueden ir a la escuela, como en los países del tercer mundo. Todos los educadores estamos llamados a poner de nuestra mano la ayuda y la concienciación necesaria para solucionar este problema que afecta a miles de personas, para que en un futuro se haya eliminado esta desigualdad.

Imagen descargada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5L4hf24NVzMnWzpApdZ87QRujxzsEF1eiGiFNkm4FIidLwxBWP9YwPwqUp4o36XC2QFclzk_fWYZZAVnhjXrXxfsFtAkCH3BrtxqWn_oF7RUWLUQ6AKN501vr6uQ5SiMrgxWDDmily0jX/s1600/papa-e-hijo-caminando-por-la-playa-tomados-de-la-mano.jpg ¿Qué son un padre y un hijo? Son complicidad, confianza, curiosidad, etc. Todo a lo que debería aspirar la escuela de hoy, trasmitir al alumno el interés por los nuevos conocimientos. Por el contrario, la Escuela Tradicional provocaba frustración a los niños porque no les permitía expresarse ni mostrar sus sentimientos, todo lo opuesto a la figura paterna, como la de la foto, que guía a su hijo y le muestra el camino a seguir.

   Con objeto de observar como ha evolucionado el abandono escolar en el periodo 1992-2007, la Tabla III recoge su distribución por sexo para tres intervalos de edad que componen la muestra, con datos individuales procedentes de la EPA. Casquero Tomás, A., y Navarro Gómez, M. L. (2010). Determinantes del abandono escolar temprano en España: un análisis por género.

  Resumen : En este libro podemos encontrar la forma de resolver problemas cotidianos, además de ofrecer diversos consejos para escuchar y comprender los problemas de los niños. También puede ayudar a que los alumnos se valoren mucho más a sí mismos. Norma APA: Faben, A. y Mazlish, E. (1995).  Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen .México: Edivisión.

§    Docente:  Para Dewey, el docente además de transmitir a los alumnos sus conocimientos y habilidades, debe de ayudar a desarrollar la formación ética, valórica y de buena ciudadanía, formando ciudadanos democráticos con su ejemplo y respetan la dignidad del ser humano.   Cabalín Silva, D., Navarro Hernández, N., Zamora Silva, J., & San Martín González, S. (2010). Concepción de estudiantes y docentes del buen profesor universitario: facultad de medicina de la Universidad de La Frontera.  International Journal of Morphology ,  28 (1), 283-290. §    Calidad del profesorado :    Dentro de las principales características del buen profesor identificado por los académicos corresponden a: la actualización en su materia, poseer conocimientos de la materia que imparte, ser creativo, ser responsable, al dominio de la pedagogía y facilidad de palabras.   Cabalín Silva, D., Navarro Hernández, N., Zamora Silva, J., & San Martí...

GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. EDUCACIÓN. En este vídeo se muestra como era la educación durante la época de Franco y como se impartían, las clases. Ademas nos muestras las características de las etapas del Franquismo y de la posguerra

EL SISTEMA EDUCATIVO DE HOY NO ES EL IGUAL QUE EL DE ANTES En este vídeo te muestra una critica entre la educación de la actualidad con la educación anterior , haciéndonos un breve recorrido sobre su historia. En este vídeo se centra mas en la escuela tradicional. DESCARGADO DE:  https://youtu.be/XDAx2Rmndjw

https://youtu.be/xVobq0_qg88 Este vídeo es un fragmento de la película "Figuras ocultas" la cual trata sobre tres mujeres afroamericanas que empiezan a cambiar poco a poco la visión de la población sobre la gente como ellas y este cambio lo inician incluyéndose en la educación.

Este fragmento pertenece a la película "Los girasoles ciegos" del director José Luis Cuerda, basada en el libro del mismo nombre. La película está ambientada en a época franquista en España. En el se puede ver claramente una escena situada en una clase, donde el profesor explica los valores que se debía tener en aquella época, muy distintos a los de hoy en día. Podemos ver una comparación enorme.

(PERSPECTIVA ANIMADA) https://youtu.be/aoDgatV3xpQ En este vídeo se puede observar que la educación no ha cambiado tanto como debería, pues todavía se sigue enseñando a todo el mundo por igual sin importar sus capacidades.

Este interesante vídeo nos hace tomar conciencia de que todos los cambios sociales han afectado a la evolución, diciendo que si todo ha cambiado, ¿por qué no lo iba a hacer la educación? Lo que se enseña y cómo se hace debe, al igual que el mundo, evolucionar.

Imagen descargada de:  https://goo.gl/images/CtksiV Esta foto está relacionada con la integración de la mujer en la educación. En esta imagen podemos observar a una mujer dando clase y esto es importante en la historia ya que hace varios años era impensable que la mujer terminara sus estudios y mucho menos que trabajara.

En este vídeo se muestra una crítica a la educación a través de claros ejemplos. Denuncia los métodos de la educación, sus valores, estructuras, etc. Llegando a la conclusión de que es más importante llega a ser que todo el temario que se le intenta imponer a los niños. 

Imagen descargada de:  https://goo.gl/images/n6n51D Esta foto está relacionada con la evolución de la educación. Esta imagen nos muestra una clase en la que se han sustituido las libretas y las tizas por ordenadores y pizarras digitales. Hoy en día el mundo está evolucionando y se tienen que incluir las nuevas tecnologías para dar clases ya que es el medio más utilizado en cualquier ámbito.

Imagen descargada de: http://www.freejpg.com.ar/free/info/100008478/telefono-antiguo ¿En qué se parecen este teléfono antiguo y la educación? Hace unos año este objeto era de gran utilidad. Era algo novedoso que no todo el mundo se podía permitir, podíamos comunicarnos con nuestros familiares y amigos en el momento que quisiéramos. Fue una gran evolución en el ámbito de la comunicación. Pero, ¿qué se puede hacer hoy en día con el teléfono de la imagen? Yo os lo diré, nada. No podemos hacer absolutamente nada. Ha quedado obsoleto, se ha convertido en una reliquia, pues no conseguiríamos comunicarnos con nadie porque la sociedad ha evolucionado y ya no sirve. Pues bien, la educación se ha quedado igual que este teléfono, obsoleta, antigua, sin ninguna utilidad. Aunque la sociedad ha evolucionado, al igual que sus gustos y necesidades, la enseñanza se ha mantenido igual. Al igual que el teléfono, hace años este tipo de educación funcionaría y daría sus frutos, pero a día de ho...

ESCENA DE LA SERIE MERLÍ https://youtu.be/1KGNLUleh8g En este vídeo se puede apreciar la crítica que hace un profesor de instituto al sistema educativo existente.

https://youtu.be/YP38_5AzR_s Este vídeo nos habla sobre los cambios en la educación y los diferentes tipos de inteligencia.

                                          FOTO 2. En esta foto se puede ver como ha cambiado la educación a lo largo de estos años, ya las niñas pueden ir al colegio y formarse al igual que los niños, ademas, todos los niños tienen una visualización de una educación libre en la que aprenden numerosos conocimientos gracias a los cambios que han sucedido. IMAGEN DESCARGADA DE:  https://www.google.es/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwid_cKk_qbfAhXGz4UKHeXXD1cQjB16BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.guiainfantil.com%2Fvideos%2F44%2Flibertad-de-expresion-derechos-de-los-ninos%2F&psig=AOvVaw1BjmqqKFMqNwLnKaAkVB5D&ust=1545140281687798

FOTO 1 En esta imagen se puede captar como los alumnos que mas llaman la atención son solo chicos, se puede decir que las niñas estaban totalmente excluidas de las escuelas, ademas se ven como los niños están disciplinados a estar callados y mantenerse en postura  erguida mientras el profesor explicaba. IMAGEN DESCARGADA DE:       https://www.google.es/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjcrq_U_KbfAhXwx4UKHQVPBkgQjB16BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.porunmexicointeligente.com%2F2013%2F10%2Fla-instruccion-militar-como-parte.html&psig=AOvVaw1U8fzFi8g0RM4ygOUIrP0d&ust=1545139830876494

LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO ENTRE EL TARDOFRANQUISMO Y LA DEMOCRACIA CITA: Galán Fajardo, E. (2007). Las huellas del tiempo del autor en el discurso televisivo de la posguerra española.pp (4-17). RESUMEN: En este artículo se plantea de forma general dos aspectos relevantes en el contexto de construcción de la reforma educativa de 1970: la modernización “desde arriba” en el discurso de la Ley General de Educación (LGE) y la democratización “desde abajo” en los discursos y demandas de los movimientos de enseñantes. Además el diseño del sistema educativo en los años setenta fue el resultado de una matriz compleja de factores locales e internacionales. Tanto las autoridades como los movimientos sociales tradujeron a la realidad española concepciones que vinieron desde fuera adaptándolas a sus intereses y valores. La modernización y la democratización del sistema educativo fueron mayormente moldeadas por las autoridades, si bien, los movimientos sociales también de...

LAS COLONIAS ESCOLARES DURANTE LA GUERRA CIVIL. CITA: Navarro, R. C. (1989). Las colonias escolares durante la Guerra Civil (1936-1939).  Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea , (2). pp (2-12). RESUMEN: Las colonias escolares que funcionaron principalmente en el Levante y Cataluña, y, en menor medida en el Aragón republicano, Cuenca, Albacete y Madrid..., fueron unas instituciones que surgieron durante la guerra civil, que sirvieron no sólo de refugio a los niños evacuados a aquellas zonas a causa de los bombardeos, la escasez de alimentos y la orfandad, sino que cumplieron una función educativa muy importante, como desarrollaremos a lo largo de este trabajo. ENLACE AL PDF: http://revistas.uned.es/index.php/ETFV/article/view/2676/2537

Partiendo del tema principal de nuestro blog, la evolución de la educación, hemos buscado vídeos relacionados con él. VÍDEO 1 - I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM https://youtu.be/upJwpiVHWD8 Este vídeo hace un crítica al sistema educativo. Algunas de las ideas que se muestran son que la enseñanza se ha mantenido intacta con el paso de los años al contrario que los móviles o los coches que han cambiado significativamente. También explica la falta de la personalización en la enseñanza y otros demás asuntos. VIDEO 2 - MODELO TRADICIONAL https://www.youtube.com/watch?v=vwOCdwUTkrE&t=9s En este pequeño fragmento basado en la novela de José María Vaz de Soto, podemos observar como la escuela tradicional exigía quietud y silencio, organizaba a los alumnos por filas y daba mucha importancia al aprendizaje de las reglas, esto se debía a que estaba basado en una pedagogía donde predominaba la disciplina. El profesor, que era el centro del proceso de la enseñanza, asume el...

Estas imágenes representan el cambio que ha dado la educación en cuanto al aprendizaje de los alumnos debido a que antes la educación se basaba en que el profesor explicaba y los demás escuchaban ahora los niños son el centro, sin olvidarse del papel que juega el docente ya que ayuda al niño que desarrolle su creatividad y sea libre. imagenes sacadas de: https://www.google.com/search? q=imagenes+significativas+de+la+evolucion+de+la+educacion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiq1sK44JXfAhXPsaQKHemcDuIQsAR6BAgFEAE&biw=1366&bih=608#imgdii=5IdQ6rRXqdOo6M:&imgrc=nW-a9xLzufCtmM:  y    https://www.google.com/search?q=imagenes+significativas+de+la+evolucion+de+la+educacion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiq1sK44JXfAhXPsaQKHemcDuIQsAR6BAgFEAE&biw=1366&bih=608#imgdii=kSMKFRphmfIZpM:&imgrc=nW-a9xLzufCtmM:

Imagen descargada de: https://goo.gl/images/BHe2At Esta foto se puede relacionar con la integración de las mujeres en las aulas y de personas de otros orígenes. En esta imagen podemos observar a niños y niñas de diferentes lugares en una misma clase, esto hace muchos años era impensable ya que no se permitía a las personas de color mezclarse con "los blancos" ya que estos se consideraban una raza superior. El hecho de que también aparezcan mujeres es importante porque a muchas no se les dejaba estudiar.

Este fragmento de Rocío Martín-Laborda explica cambio en el proceso educativo que han provocado las nuevas tecnologías. En la sociedad en la que vivimos, la información y el conocimiento tienen cada vez más influencia en el entorno laboral y personal de los ciudadanos; sin embargo, los conocimientos tienen fecha de caducidad. La velocidad a la que se producen las innovaciones y los cambios tecnológicos exige actualizar permanentemente los conocimientos. El proceso educativo ha cambiado. Antes, una persona pasaba por las distintas etapas del sistema educativo (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o universitaria) para formarse y poder iniciar su vida profesional. A partir de ahí, a excepción de algunos cursos de actualización ofrecidos en su ambiente profesional, se consideraba que ya estaba preparada. En la actualidad, si no quiere quedarse obsoleta, debe continuar su aprendizaje a lo largo de toda su vida. Las TIC favorecen la formación ...

¿Por qué triunfó la escuela? la modernidad dijo:“Esto es educación”, y la escuela respondió:“Yo me ocupo”.  CITA: Pineau, P. (2001). ¿ Por qué triunfó la escuela? o la modernidad dijo:“Esto es educación” y la escuela respondió:“Yo me ocupo”.  P. Pineau, I. Dussel y M. Caruso, La escuela como máquina de educar ,  pp (27-51). RESUMEN: Este articulo va sobre el cambio que sufrió la educación, desde el momento que fue obligatoria en el mundo y  esto conllevo a aumentar su indice de niños matriculados, así como su cambio a lo largo de la historia con loa introducción de niños con problemas, de las nuevas tecnologías y del cambio de leyes que hubo a lo largo de la historia de la educación. ENLACE AL ARTICULO: file:///C:/Users/PATRI/Downloads/377408575.pineau-la-escuela-como-maquina-de-educar.pdf

En esta entrada vamos a mostrar una serie de imágenes relacionadas con el tema de la evolución de la educación. IMAGEN 1: Imagen descargada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1QVbkoQNfbamCP9L84rkomi8PLLdceI9BztXGAauOJXr-QGJ0oAGxzfvOj0jdsLlD11b-Wh7BlHR58vCbd83AUbY8QDl7HD-eagIugQ5-UVtklDfPURqyUNKduEePBZqepgdtyRv6Kc/s1600/chiste_aula_virtual.jpg Esta foto está relacionada con la evolución de la educación. Anteriormente, en el ámbito escolar estaban acostumbrados a que el alumno atendiera mientras el profesor explicaba la tarea, pero, hoy en día, debido a los avances tecnológicos, los niños no ven esa atracción en prestar atención al docente y deciden no escuchar al profesor mientras explica, por lo tanto el profesor se ve frustrado ante esa situación y busca soluciones para llamar la atención de sus alumnos, de la manera que sea, como en esta imagen se ve a la profesora como da la clase como si estuviera en una televisión para capt...

En esta publicación vamos a mostrar una serie de gráficos que hemos encontrado relacionados con el tema de la Evolución de la Educación. GRÁFICO 1 A continuación se muestra varios gráficos y tablas sobre el nivel educativo en España durante el siglo XX, diferenciándolos con algunos países y luego de manera mas objetivo sobre la educación en España. ( t omado de Barceinas,et.al, 2000).  Por otro lado en los siguientes gráficos vemos el rendimiento en cuanto a ingreso per cápita en la educación los ultimo años.   (tomado de Barceinas,et.al,2000). Barceinas, F., Oliver, J., Raymond, J., & Roig, J. (2000). Los rendimientos de la educación en España.  Papeles de Economía Española ,  86 , pp(128-148). GRÁFICO 2. EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL El objetivo es observar la elección efectuada por los alumnos que terminan la ESO. Conviene establecer un análisis comparado bachillerato-FP acord...